冷冰身姿高挑，五官精致，她站起来时，自然而然地散发出一种清冷而专注的气场，瞬间吸引了全教室的目光。
苏言敏锐地察觉到，周围不少空军男学员看向她的眼神都带着掩饰不住的爱慕与欣赏，但她本人似乎对此毫不在意。
“高老师，我的方案如下。”冷冰的声音清脆而平稳，没有丝毫紧张。
“第一步，优先对抗湍流，稳住飞机。我会立即降低推力至85%。”
“········”
她逻辑清晰，语速适中：“第二步，应对雷达锁定，······”
“第三步，处置系统紊乱。········”
她的叙述条理分明，步步为营，既考虑了飞控安全，又兼顾了战术应对，展现出扎实的理论基础和冷静的应变思维。
说完后，她平静地看向高老师。
高老师听完，赞许地点了点头，脸上露出了一丝难得的笑意。
“思路清晰，优先级明确，考虑了飞行员‘操纵飞机-应对威胁-处置故障’的基本逻辑链。”
“冷冰同学的方案，在常规处置框架内，可以打到85分以上。很不错。”
他随即看向其他学员：“还有谁有不同的，或者认为更好的解决方案吗？”
接下来，陆续有几个学员举手发言，提出了各自的设想。
包括昨天在体能上败给苏言的李雄也站起来说了一个侧重急速俯冲脱离的方案。
但高老师听完后，只是微微颔首，评价多集中在“有想法但忽略了xx风险”、“步骤衔接不够流畅”等。
显然在他心中，这些方案都未能超越冷冰提出的基准线。
高老师眼中闪过一丝不易察觉的失望，他最后环视教室，提高声音问道。
“还有没有哪位同学，有不同的、哪怕只是角度独特的见解？”
教室里一片沉默，大部分学员都低下了头，或是暗暗摇头，觉得冷冰的方案已经相当完善，难以挑出毛病，更别提超越了。
就在这时，一道身影从后排站了起来。
“报告高老师，我有不同的解决方案。”
是苏言！
所有人，包括刚刚坐下的冷冰，都诧异地转过头，看向了声音的来源，那个穿着一身陆军迷彩，今天才第一次来上课的苏言。
整个教室的空气仿佛凝固了一瞬，随即响起了一阵极低的、压抑不住的哗然和窃窃私语。
无数道目光聚焦在苏言身上，充满了难以置信、质疑，甚至有些等着看好戏的意味。
这家伙……第一天来，理论课都还没上完，就敢站起来挑战连高教官都认可的方案？
苏言站起来的瞬间，教室里低低的议论声就炸开了锅。
“我靠，他真敢站啊？”
“第一天上课，课本都没捂热乎吧？这就想出头？”
“肯定是想在老师面前表现表现，刷存在感呗！”
“陆军大哥，咱能别丢人了吗？这不是你们跑武装越野，靠蛮力就行的！”
“估计就是想瞎说几句，显得自己与众不同，博个眼球。”
“等着看高老师怎么怼他吧，真是自不量力。”
没有人相信苏言能说出什么有价值的东西。
在他们看来，一个陆军特种兵，恐怕连战斗机驾驶舱里那些复杂的仪表都认不全，怎么可能处理如此专业的高空特情危机？
这简直是在亵渎他们辛苦学习的专业知识。
就连冷冰那双清冷的眸子中也闪过一丝清晰的诧异。
但她并没有像其他人那样立刻流露出轻视或不屑，只是微微侧身，将目光平静地投向了苏言。
她的眼神里带着审视和纯粹的好奇，想看看这个一来就引起诸多争议的陆军，究竟是在哗众取宠，还是真有什么不一样的见解。
讲台上的高老师也明显愣了一下。
他预想过可能会有学员提出补充，或者从其他角度思考，但万万没想到，站起来的是这个理论上还是一片“空白”的陆军新丁。
不过，良好的职业素养让他迅速恢复了平静，作为教师，他鼓励任何敢于思考和表达的勇气。
“很好，苏言同学，请讲。”高老师气平和。
霎时间，全教室所有的目光，无论是质疑的、嘲弄的、好奇的，还是平静审视的，都如同聚光灯般，牢牢锁定在了苏言身上。
苏言对周围目光视若无睹。
他站得笔直，目光清澈而坚定地看向高老师。
“高老师，我的方案与冷冰同学侧重‘稳住-规避-处置’的常规流程有所不同。”
“我认为，在‘同时遭遇剧烈湍流和雷达锁定，且部分航电紊乱’这一极端复合特情下，首要核心不应该是分步处置。”
“而是 ‘优先建立并保持可控的、非常规的飞行状态，并利用这一状态本身作为战术规避和系统恢复的窗口’。”
他第一句话，就抛出了一个有些颠覆性的核心理念，让不少学员皱起了眉头，但高老师的眉毛却微微扬了一下。
苏言继续，语速平稳，吐字清晰，开始运用大量专业的航空术语和战术概念。
“·······”
苏言一番话说完，教室里鸦雀无声。
刚才那些议论纷纷的学员，此刻一个个张大了嘴巴，脸上写满了震惊和茫然。
他们确实听得有些云里雾里。
尤其是那些关于“反向舵面输入融入湍流”、“极限震荡状态”、“破坏跟踪滤波算法”等概念，完全超出了他们目前所学的基础范畴。
但是！他们能隐约感觉到，苏言使用的每一个术语、描述的每一个原理，似乎都……是对的！
那种专业性和逻辑严密性，根本不像是能瞎编出来的！
高老师听完，眼中猛地爆发出惊人的亮光！
他忍不住连连点头，语气中充满了毫不掩饰的赞赏：“精彩！”
“思路独辟蹊径，将不利条件转化为战术掩护，对飞机性能和飞行员极限操作提出了极高要求！”
“虽然风险极大，但理论上，在顶尖飞行员手中，这确实是一种可能的、甚至更高效的处置思路！”
“苏言，你的理论深度和战术想象力，让我非常惊讶！”
高老师的高度评价，如同在教室里投下了一颗重磅炸弹！