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徐远进了公社大院,才发现今天这阵仗不一般。

院子太小,坐不下那么多人,会场直接挪到了公社门口的广场上。

广场上用木板和长条凳临时搭了个台子,台面铺了一块军绿色的旧桌布。

边角被风吹得翘起来,用石头压着。

桌布上面摆着一个铁皮喇叭,黑乎乎的,喇叭口朝着台下。

台子下面整整齐齐地摆了一百来张凳子,是那种长条凳,一条能坐两三个人。

徐远到的时候,凳子已经差不多坐满了。

“徐队长!这边!”

徐远看了过去,是何纪。

何纪坐在第三排靠边的位置,旁边空着一个位子,正朝他招手。

徐远挤过去,坐在他身边。

“这么多人?周围几个村子的全来了?”徐远问。

何纪朝四周看了看:“差不多。”

“我们村的来了几十户,张家沟的也来了,还有赵家洼和柳条沟的。”

“四五个村子,一百来号人。”

徐远点了点头。

这时,几个人从公社大院里走出来。

最前面的是一个三十来岁的男人,戴着眼镜,金丝边的。

穿着一件藏蓝色的中山装,扣子扣得整整齐齐,领口露出一截白衬衫的边。

头发梳得一丝不苟,往后面背着,抹了头油,亮得能照见人。

他走路的步子不快不慢,腰杆挺得笔直,手里夹着一个黑色的皮包。

方方正正的,带拉链的那种,一看就不是本地能买到的东西。

后面跟着几个公社的干部,有人帮着搬凳子,有人帮着倒水,前呼后拥的。

“那就是专家?”徐远低声问。

何纪把烟从嘴里拿下来,朝台子上努了努嘴。

“嗯,姓朱,说是农业学的教授,从省城来的。”

徐远看了那专家一眼。

三十来岁的教授,真年轻啊。

别说是这个年代,放在几十年后,那也是镶金边的存在!

难怪公社这么郑重其事,又是搭台子又是拉线的,就差没放鞭炮了。

朱教授走上台子,把皮包放在桌上,没急着坐。

他往下看了一眼,目光从一百来号人脸上扫过去。

那眼神里带着一种说不上来的东西,不是傲慢,但也绝不是谦逊。

公社的一个干部站到台子边上,清了清嗓子,对着喇叭试了试音。

“喂,喂。”

喇叭发出刺耳的啸叫声,台下的人集体皱了一下眉头。

干部拍了拍喇叭,啸叫声小了一些,他又试了一下,这回没了杂音。

“各位乡亲们,各位社员同志们。”

“下面,请省里来的农业专家,朱教授,给大家讲话!”

“大家欢迎!”

稀稀拉拉的掌声响起来。

朱教授把喇叭握在手里,缓缓开口道。

“大家好,我这个人,不喜欢说闲话,就开门见山了。”

“我来之前,在省里看了咱们公社最近五年的产量报表。”

“太低了!”

“低的不像话!”

“太低了”三个字从喇叭里蹦出来,砸在广场上,砸在每个人耳朵里。

台下有人动了动身子,有人低下头,有人把烟袋锅子从兜里掏出来,又塞回去了。

“这就证明了……”朱教授的声音又拔高了一些。

“老一辈的种地方式,不行,不科学!”

“我们搞农业的,要用数据说话,要用科学说话。”

他放下喇叭,拿起桌上的皮包,拉开拉链。

从里面掏出一沓纸,翻了几页,又举起来晃了晃。

“我这次来,花了一个星期的时间。”

“走了咱们公社六个大队,取了四十七份土样。”

“做了土壤成分分析,测了酸碱度,测了有机质含量,测了保水保肥能力……”

他念了一串数据。

台下的庄稼人听着这些数字,脸上的表情没什么变化。

不是他们不想听,是听不懂。

酸碱度是什么?

有机质又是什么?

他们种了一辈子地,从来没听过这些词。

但他们不好意思问。

在教授面前问这种问题,显得自己多没文化似的。

朱教授翻完了那沓纸,把它们放在桌上,抬起头,目光从台下扫过去。

“根据我的研究,咱们这儿的土,是典型的黑钙土。”

“有机质含量不低,保水保肥能力也可以。”

“土壤不是问题,水质也没有问题。”

他停顿了一下,把最要紧的那句话留到了最后。

“那就是大家的种植方法有问题。”

台下终于有了反应。

有人吸了口气,有人喉咙里发出“咕”的一声。

像是有什么话要往外冒,又硬生生咽回去了。

几个年纪大的老农互相看了一眼,眼神里带着一种说不上来的东西。

不是不服气,是不理解。

你怎么知道我们种的方法有问题?

你又没种过地。

当然,这话没人说出来。

朱教授拿起桌上的喇叭,重新捧在手里。

他的表情比刚才认真了,眉头微微皱着,嘴唇抿了一下,像是在斟酌措辞。

“我决定采用一种新的种植技术。”

他把喇叭换到右手上,左手伸出一根手指头。

“双株种植法!”

台下安静了一瞬。

然后有人小声问旁边的人:“啥叫双株种植?”

“不知道,听教授说。”

朱教授听见了台下的窃窃私语,他从皮包里又掏出一张纸,展开,举起来。

纸上画着一张图,不太精细,但能看明白。

左边是一株玉米,孤零零地长着,右边是玉米加上另外一种农作物,挨在一起。

“传统的种法,一窝一株。”

“就是几亩地里,只种一种农作物。”

“不高效,更不合理!”

“农作物之间的缝隙太大,完全可以在种植一株!”

“这就是我要告诉你们的新方法,一窝两株!”

“两种不同的农作物种在一起。”

“以前可能这片地全种玉米,或者是全种土豆。”

“用新方法,这片地玉米土豆一起种!”

他放下图,看着台下。

“根据我的研究,这种方式最科学,最能增产!”