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斯内普和卢卡斯顺着炮弹的去向看向教室里,皮皮鬼悬浮在教室高处,趾高气扬的对两个巫师吐口水。

费尔奇爬楼梯的声音由远及近,很快他的提灯和斯内普的灯汇合了,两个成年人很不高兴的看向教室里的皮皮鬼。

皮皮鬼正像个漏气的气球一样,它高速在室内乱窜,他手里攥着两个小小的球体。

费尔奇的示警紧随而至:“他在走廊里丢大粪弹!斯内普教授,快帮我一起抓住他!”

没等费尔奇冲进教室,教室里的两条蛇突然动了起来。

皮皮鬼以为两条蛇是不会动的雕像,它从它们之间穿过的瞬间,其中一条蛇突然前倾猛扑,锋利的牙齿穿过皮皮鬼的身体。

皮皮鬼是城堡中特殊的幽灵,它既能像幽灵一样穿过墙壁,又可以像活物一样拿取物品。

蛇形雕像精准击中皮皮鬼,但皮皮鬼立刻从蛇牙之间灵巧的钻了出来。

它惊魂未定的在空中拍拍胸脯,“吓死我了,这是什么鬼东西!”

皮皮鬼眼珠一转,就要把手里的大粪弹丢到雕像上去。

就在这时,距离它更近的第二尊雕像动了。

大蛇滑动到皮皮鬼的背后,悄无声息的靠近皮皮鬼。

它像是个娴熟的捕猎者,把皮皮鬼从空中拽下来,躯干盘成球体,彻底缠住皮皮鬼。

成年人在等待皮皮鬼逃出来。

教授们巡夜总和皮皮鬼打交道,还是有处理皮皮鬼的方法的,甚至不动用魔法的时候,他们还能说一句,‘我要把你做的事情告知血人巴罗!’

血人巴罗是皮皮鬼最害怕的幽灵。

卢卡斯歪歪脑袋,好奇的看向斯内普和费尔奇,“你们在等什么吗?”

在等皮皮鬼出来。

但是皮皮鬼一直没跑出来。

费尔奇看向蛇形雕像,转头有些憧憬的问卢卡斯:“它能把皮皮鬼缠死吗?”

“它基本不会杀死接近的猎物。”卢卡斯迟疑了一下,“而且皮皮鬼是学校财产……”

“我……才不是……财产!”皮皮鬼勉强从缝隙里挤出几个字抗议。

但雕像在它动嘴的时候,借机又压缩了一些皮皮鬼的生存空间。

“它对幽灵也有效?”斯内普警惕起来。

“它能短暂控制幽灵。我们在制作时,加入了防止抢夺操控权的魔法,邓布利多说学校的石像都有这个咒语,这是为了有一天城堡被人入侵的时候,石像会站在学校这边,不被人操控……” 至死方休。

卢卡斯回想起战后墙洞里那些残破的石像,更多的墙洞永久空了。

那些施展了强效恢复咒语的石像和盔甲,都战斗到最后一刻,它们破碎到魔法都无法将其修复。

这也是一种炼金术的浪漫。

因为制作者的初心没有被辜负。

“放开……我……我是……财产!”皮皮鬼在蛇结里大声求饶。

卢卡斯看向斯内普。

他发现教授也在走神,但片刻后斯内普没好气的说:“你都知道皮皮鬼是学校财产了。”

费尔奇听到斯内普的话沮丧起来。

“您是说皮皮鬼和学校其他财产一样,轻易不会损毁吗?”卢卡斯带着笑意说:“我们明天来也一样,校长说明天他会去和人鱼打招呼,雕像那时候就可以入水了。”

费尔奇越听笑容越大。

卢卡斯想了想又补充道:“马尔福先生也说要参加,这里面有他出的金加隆……”

斯内普勉为其难的点头,好像他不是那个想关皮皮鬼一晚上的坏人,是卢卡斯一定要这么干的。

“那么今晚就到这里,费尔奇,我带我的学生先离开了。”斯内普对费尔奇微微点头。

“那这个雕像……”费尔奇迟疑。

“它不会攻击人类的。”卢卡斯解释道。

“这是你一个人完成的?”费尔奇终于发现事情都是卢卡斯在解释。

他是知道卢卡斯今晚得到批准,可以在城堡里走动,但是他不知道他被允许做这东西。

“主要是校长在指导我。”卢卡斯恢复那种纯良又腼腆的笑。

斯内普已经等的不耐烦了,他率先走向漆黑的走廊。于是卢卡斯一边向费尔奇仓促解释,一边顺着导师的步伐,追随斯内普的提灯,往楼下去。

费尔奇回望教室中重归肃穆的蛇。

在月光照耀下,蛇的鳞片上仿佛镀上一层银霜,有种惊人的威慑力。

——————

入水的仪式最终选在周五的中午举行。

这个时间只要想看的学生都能到场围观。

卢卡斯提前找了个人少的时间,把盖着黑布的雕像搬运到黑湖附近。

他事先在斯莱特林休息室的窗前施加了定位魔法,确保雕像下沉后,第一时间到达指定位置。

主要通知工作由马库斯完成,他通知了每个大方捐钱的斯莱特林同学,绝大多数人都比较期待最终成果。

于是,这个周五的中午,黑湖边上挤满了人。

由于选的是个阴天,只有微风。黑湖水面相对平静,好像一片被风吹皱的黑纱。

水面下隐约有格林迪洛或者人鱼的身影闪过。

卢卡斯掀开盖在雕像上的黑布。

这是两尊雕像第一次见到日光,周围的学生被栩栩如生的蛇形雕像惊了一下,他们倒不是害怕,只是都觉得超出预期。

卢修斯马尔福在人群之中。

他的表情算不上好。

马尔福听说石像入水的事情,加上他心里有事,便主动提出要来看看他的金加隆是怎么落水的。

既然是斯莱特林的仪式,就该只有斯莱特林参加。

——这样假如卢卡斯的成品丢脸,也只是在学院内部传播。

而且应当在周末举行,举办一个下水仪式。

——这样他作为校董出场才有排面。

但校长把马尔福的两项申请都驳回了。

雕像是城堡的一部分,任何有兴趣来看的巫师都可以参加。

假如他们也有兴趣在学业之外做一些研究,校长的原话是:“这就是教育的意义。在他们的心中种下种子,等待开花结果的一天。”