看到果园有了回头钱后，柳大壮和王老头他们四个老人也逐渐放下心来，平时来果园的次数也就频繁了。
不止柳青青他们，就连柳平安他们几个都发现了，每当柳大壮或者王老头看向树上的果子时，眼里都直冒精光。
“唉呀妈呀！要是不是知道大壮叔他们的为人，俺还以为咱果园里的果树成精了呢！”
“嘿嘿，你又不是不知道那十几树的春桃卖的啥价钱，这要是俺家的树，俺估计更心疼这园子里的果树。”
“说的也是，要说团子他娘运气还真好，买的果树苗子都是好的，俺们也养护的好......”
几个人边努力干活，边愉快的聊着天，虽说忙碌了些，可月底拿银钱的时候觉得自己还能再多干一些活。
自从他们来了果园干活之后，家里的活饭银钱也多了起来，日子也过的越来越好了一些。
果园里的都是散碎活，每天只要把活干完之后，他们就能回家收拾家里的田地，把安保问题交给小一它们就行。
通过这段时间里的接触，他们几个见到小一它们早就不害怕了，有时候家里改善生活了，还会给小一它们送些骨头啥的上来。
只不过因为有柳青青的耳提面命，它们总是要得到她的同意后，才会吃柳平安他们给的食物。
日子一天天的过去，夏天悄悄的来到了，随着气温越来越高，山脚下池塘里的荷花也争相开放了。
柳青青小荷塘变得越来越漂亮，没有吟诗作对的想法，满脑子都是那首熟悉的广场舞神曲。
我像只鱼儿在你的荷塘，
只为和你守候那皎白月光，
游过了四季 荷花依然香，
等你宛在水中央......
张夫子和柳青青打过招呼后，又把孩子们带到了荷塘旁边，讲述了不少跟荷花相关的诗词。
什么接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！
（出自宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
一花一叶自相连，待得花开叶已圆。
因为施朱嫌太赤，故将嫩绿间婵娟。
（出自宋·孔平仲《咏荷花》）
淤泥除尽藕根空，留得孤芳照病翁。水面亭亭尘不染，悬知不是蓼花红。
（出自南宋·刘宰《荷花》）
除了诗词以外，张夫子还专门领着孩子们画了好几天的荷花，孩子们回家的时候都被晒黑了几度。
“当家的，这张夫子还真是个人才，咱家孩子能进他那学庐真是赚到了。”
“哼，之前送咱孙子去的时候，你还怪不愿意的，现在知道人家好了？”
“哎，那不是之前不熟悉嘛，他们说是秀才，可咱们不是不知道人品和学识如何嘛！”
李村长的媳妇乔氏，好几年之前就开始攒钱，一门心思就是想把自家孙子送到镇上学堂读书。
虽说她对柳家屯村民们的印象很不错，可孩子读书这件事，在她印象里肯定是夫子的本事越大越好。
李村长刚开始送孙子去隔壁的时候，她其实心里是不愿意的，没想到一个村学竟比镇上有名的私塾都教得好。
从孩子还是在村学读书开始，不仅束修比镇上低，孩子们学习的东西也更多。
张夫子虽说比较严谨，可教育孩子的时候，是根据孩子的接受程度和未来选择因材施教的。
只是想认字和学算学，没有心思考功名的孩子，他主抓孩子们的认字数量，算学上的课业也更多一些。
一心要读好书，家里有心思供孩子们考功名的，他会专门给孩子们准备不一样的书籍，耐心的引导孩子们读书。
和镇上那些私塾的老夫子相比，张夫子还专门带孩子们去农田里，教一些柳家屯总结出来的种植方式。
总之，张夫子的宗旨就一点，孩子们虽说是读书人，出身农家就要明白农事。
孩子们在学堂待的时间越久，回家之后就越懂事，平时休沐的时候除了按时写作业外，还会帮着家里做一些力所能及的事情。
一点都不像老夫子们养出的那些孩子一样，回家就跟个大爷一样，啥事不干，就知道拿着书本摇头晃脑的。
孩子们的变化，被逢年过节走亲戚的外村人都看在眼里，打听过孩子们的变化后，都对柳家屯的学堂很感兴趣。
不是没有人找过来，商量着把自家孩子送来读书的事情，不过被张夫子给拒绝了。
学堂才开了不到一年，就是想要招生，也要等这些孩子考试分班之后再说。
当然，对外说的是比较含蓄，表明了自己一人教不了太多学生，以后招生的话会提前通知的。