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天天书吧 > 其他类型 > 中宫元后 > 第443章 带圆宝出宫
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不得不说,有时候决定事情走向的真的是运气。

乔珊珊安全回来之后。

文睿帝开始着手解决朝堂上的事情。

第一个被抓的自然是做法帮助谢蓉献祭的荣亲王妃。

而原本以为还可以搏一搏的荣亲王妃。

在得知乔珊珊昏迷之后。

便等待着荣亲王回京,准备用其手中的令牌召集宗亲。

趁着乔珊珊的病,要了文睿帝的命。

但是事情的转变太过戏剧化。

这边荣亲王妃刚得到乔珊珊醒过来的消息。

就传来荣亲王在回京的路上被手下刺杀。

而其下属则是直接将那块令牌献给了文睿帝。

真是连一点念想也没有留给荣亲王妃。

得到令牌的文睿帝算是解决了一个心腹大患。

而原本要有些蠢蠢欲动的人,一下子变得很是安分。

朝堂内外上下顿时一片和谐。

连乔珊珊自己都感慨。

其实她也有些分不清。

这一切都是命中注定好的还是靠他们自己努力的。

若说是靠他们努力的。

可是好像决定事情的并不是他们的努力,反而是命运。

可若说全是依靠命运。

但是他们不努力好像也不行。

“母后,康哥哥说要回家了,儿臣也想出宫看一看。”

“母后要不你带儿臣还有弟弟妹妹一起去康哥哥家吧。”

乔珊珊想到经过这么多事,确实可以出宫去散散心。

“行,母后陪你一起去。”

也!圆宝高兴的跳了起来。

为免阵仗太大,乔珊珊选择微服出宫。

只带着几个亲信出行。

如今京城内外被文睿帝肃清得差不多了。

她也不担心安全。

一出宫,圆宝看什么都稀奇。

不止圆宝,就是康宝和安宝两个小豆丁。

那也是稀奇的不行,毕竟跟皇宫里还不一样。

京城的街道上到处都是行人,有货郎,也有打扮得十分富贵的富家小姐。

还有一些穿的破烂的小孩子。

“母后,您看....”圆宝指着街角边一个小孩子。

穿的十分的破烂 ,应该是小乞儿。

虽然大乾发展的不错。

但是说实话还是不能完全的杜绝乞儿这种现象。

“圆宝,他们应该是无家可归的孩子。”

圆宝:“娘,你不是说要尽量让无家可归的孩子有家可以回。”

“为什么京城里还有这样的孩子呢??”

“咱们要想办法帮帮他们。”

听到圆宝的话,乔珊珊还是很有安慰。

最近她一直在给圆宝讲,权力越大责任就越大。

他是皇子,一出生就比许多人高贵。

拥有了许多人没有拥有过的东西。

所以他也有比其他人更有责任心。

特别是百姓,他要想办法让百姓生活的更好。

精神更丰富,道德水平更高。

这些都是他要做的。

乔珊珊更是直接告诉圆宝,改变穷人的命运。

这是他和他父亲的责任。

因此,圆宝看着街上的小乞丐,才会眉头皱得这么紧。

“帮助他们自然是要帮助的。”

“你想怎么帮助他?”

圆宝想了想:“给他银子...让他可以不用乞讨?”

乔珊珊:“给银子确实可以解决他当下的问题。”

“可是你想过没有,等你给的银子他用完了,他该怎么办?”

“难不成又重新乞讨?”

圆宝正想说我还可以再给他银子,我有银子。

乔珊珊:“你确实有银子,养一个乞丐可以。”

“可是你觉得这天下只有一个乞丐吗?”

圆宝听到乔珊珊这样一说,顿时有些气馁。

“母后,那儿臣应该要怎么做?”

乔珊珊揉了一下圆宝的头发。

“你现在年纪还小,没想到办法很正常。”

“你只需要记住,授人以鱼不如授人以渔。”

“特别是对于百姓来说,让他们学习一份技术给他们一份工作,这比给他们一点银子更重要。”

“自然,要怎么让那么多人能够学习技术。”

“怎么能制造这么多的工作岗位给那么多人用。”

“这就是需要你慢慢来思考的事情。”

“也是你在成长过程慢慢要学习的事情。”

“你只需要记住,面对百姓时,不要有任何的傲慢心理。”

“没有他们你什么都不是。”

“你应该要感谢他们。”

听着乔珊珊的谆谆教诲,圆宝重重的点头。

“母后儿臣知道了。”

一旁的乔康听到乔珊珊的话,眼睛亮晶晶的。

乔珊珊看着他笑道:“康儿,以后你要要帮着你圆宝弟弟一起想。”

乔康点头:“姑母,康儿会的。”

乔珊珊又看着圆宝说道:“圆宝,想要做事,你还得需要一帮团队。”

“帮你的人越多,自然能做的事情就越多。”

“你还要学会如何发现别人的长处,并将他们的长处用出来。”

圆宝有些似懂非懂的点了点头。

说话间,一行人已经跟着那小乞丐来到了一个棚子。

小乞丐走进去。

只见里面还有几个跟他差不多的人。

圆宝看着这么多的人。

如果每个人都给银子的话,他觉得自己的小金库都不够用了。

顿时对母后刚刚说的授人以鱼不如授人以渔有了更多深刻的了解。

“母后,儿臣明白了,儿臣没有那么多的鱼,所以只有给渔。”

虽然有点绕口,但是乔珊珊也听懂了。

想想这样理解也行。

“那你想好怎么做了吗?”

圆宝摇头,他一点想法也没有。

乔珊珊又看向乔康:“康儿,那你有什么想法吗?”

乔康想了想:“姑母,我想将零花钱拿出来给他们租个房子。”

“然后送他们去学习,如果成绩好的,就让他们继续读下去。”

“如果成绩不好,等他们认字了,也可以让他们去找一些工作。”

“还有他们如果有其他的擅长的,也可以送他们去学习技艺。”

“但是花了多少钱,他们都需要记下来,等以后赚钱了,要加倍还给我。””