为了避免农村孩子国庆假期逆反和放任自流，让他们每人都写国庆假期计划和总结，希望能够起到一点自我教育的作用。
八年级国庆学习计划（农村学生版）
一、计划总目标
国庆7天不“放羊”，既把学校作业扎实完成，补上数学、语文的薄弱点，又帮家里干些农活、家务，不跟爸妈拌嘴、不沉迷手机，每天过得有章法，开学能快速收心，还能明白“学习要主动，生活要懂事”的道理。
二、每日安排（贴合农村生活节奏）
10月1日：国庆当天，“学习+帮家+看庆典”
- 早上（7:30-8:30）：
帮爸妈喂猪、扫院子，收拾好自家晒在院里的玉米；吃早饭时听爸妈说村里的事，不低头扒饭不搭话。
- 上午（9:00-11:30）：
9:00-10:00 背语文课本里的《白杨礼赞》，重点记“白杨树象征意义”的段落，默写容易写错的词（比如“倔强”“婆娑”）；
10:10-11:30 做数学《二元一次方程组》的基础题，选3道跟“家里卖粮食算钱”“喂猪配饲料”相关的应用题，用生活里的例子理解解题思路。
- 下午（14:00-16:30）：
陪爸妈看国庆庆典，听解说里讲的“农村变化”（比如新农合、乡村公路），记1句让自己有感触的话（比如“农村好起来，国家才更稳”）；之后帮妈妈摘棉花或剥玉米，跟妈妈聊聊学校的事，不抱怨作业多。
- 晚上（19:30-20:30）：
看20分钟课外书（比如《平凡的世界》里写农村生活的章节），摘抄1句关于“努力”的话；21:00前洗漱，不躲在屋里偷偷刷短视频。
10月2日-10月4日：集中补学+多干农活
- 早上（7:00-8:00）：
早起跟爸爸去地里浇菜或摘豆角，体验“日出而作”，回来后自己洗袜子、整理房间，不让妈妈催。
- 上午（8:30-11:30）：
8:30-9:30 学英语：背Unit2的单词（重点记“farm”“crop”“machine”等跟农村相关的词），用爸爸的旧手机（设成英文模式）认图标，练简单对话；
9:40-11:30 攻薄弱项：10月2日补数学“应用题找等量关系”，拿家里“卖鸡蛋得的钱买化肥”举例，自己编1道题做；10月3日补语文“记叙文写事”，写一段“帮奶奶收花生”的片段，注意写清楚“怎么收、累不累、奶奶说啥”；10月4日做道法作业，结合“孝亲敬长”知识点，写1件“帮爸妈干活的小事”，不用写太长，真实就行。
- 下午（14:30-17:00）：
帮家里干重活：比如拉玉米、翻晒谷子，累了就歇10分钟，不喊苦不偷懒；跟爸爸学修农具（比如绑镰刀），听爸爸讲他年轻时上学的事，知道现在能安心读书不容易。
- 晚上（19:30-20:30）：
整理当天的学习内容：数学错题用红笔标清楚“哪里错了”（比如“算错了化肥单价”），语文片段读给妈妈听，让妈妈提提意见；之后陪爸妈看会儿电视，不抢遥控器。
10月5日-10月6日：查漏补缺+学技能
- 早上（7:30-8:30）：
帮妈妈做早饭（比如煮红薯粥、蒸馒头），学会后以后能自己做；吃完早饭收拾厨房，擦干净灶台和桌子。
- 上午（9:00-11:30）：
9:00-10:30 自测：找数学、语文的基础卷各1张（自己计时做），做完后对照答案批改，错的题再做1遍，搞懂为止；
10:40-11:30 学实用技能：跟爷爷学认农作物（比如分辨小麦和大麦）、记节气常识（比如“寒露种麦正当时”），把学到的记在笔记本上，以后能帮家里干活用。
- 下午（14:30-16:30）：
完成剩余作业：检查所有作业有没有漏的，比如英语手抄报、历史思维导图，认真做完，不敷衍；作业写完后，帮家里整理粮仓，把玉米、豆子分开放好，贴好标签。
- 晚上（19:30-20:30）：
跟爸妈“复盘”假期：说说这几天干了多少活、学了多少东西，也听听爸妈觉得自己有哪些进步；之后收拾书包，把作业按科目放好，准备好开学用的文具。
10月7日：收心调整，准备开学
- 早上（8:00-9:00）：
跟平时上学一样早起，整理自己的房间：叠好被子、摆好书桌，把脏衣服洗干净晾好，不拖沓。
- 上午（9:30-11:30）：
预习新课：数学看《轴对称》第一课时，找家里的对称物品（比如剪刀、窗户）理解概念；语文读《背影》，提前查“蹒跚”“颓唐”等词的意思，标注不懂的地方；
11:00-11:30 写“假期小目标”：比如开学后每天按时交作业、少跟同学吵架、多帮家里打电话报平安。
- 下午（14:30-16:00）：
帮家里做最后一件事：比如给菜园浇水、帮妈妈腌咸菜；之后放松一会儿，看看喜欢的课外书，不看太长时间手机。
- 晚上（19:00-20:30）：
提前适应开学作息：20:30前洗漱，躺在床上想想明天开学要带的东西，不熬夜，保证开学有精神。
八年级国庆假期总结（农村学生版）
7天国庆假过得很快，没像以前那样“白天疯玩、晚上赶作业”，反而每天又干活又学习，累但心里踏实。翻着自己写的计划和记满的笔记本，再想想爸妈笑着说“孩子懂事了”的样子，我才明白：假期不是用来“放任”的，是用来“成长”的。
一、学习：不糊弄，才会有进步
以前放假，我总把作业拖到最后两天，抄答案、凑字数，开学后老师讲题我啥也不会。这次不一样，我按计划每天学一点，反而觉得不难了。
数学的“二元一次方程组”以前我总不会列方程，这次用“家里卖玉米”的例子练：爸爸说1袋玉米卖120元，卖了8袋，又卖了5袋豆子，总共卖了1510元，让我算1袋豆子多少钱。我试着列方程“120x8 +5x=1510”，居然算对了！后来做课本上的应用题，我也能快速找到“等量关系”，10月5日自测时，数学基础卷只错了2道题，还是因为粗心算错数。这让我知道：学习不是“对着课本发呆”，把知识跟家里的事联系起来，就好懂多了。
语文我也有收获。之前写作文总没话说，这次写“帮奶奶收花生”的片段，我写了“奶奶的手裂了好多口子，却还攥着花生不放，说‘这都是粮食，不能丢’”，妈妈看了说“写得像真的一样”。背《白杨礼赞》时，我想起家里种的白杨树，大风刮的时候也不歪，突然懂了“白杨树象征坚强”的意思——原来语文不是“死记硬背”，是要懂里面的感情。
当然也有不足，比如英语单词还是记不住，有5个词听写时写错了；历史思维导图没画好，因为没记住“商鞅变法”的时间。不过我已经把这些记在笔记本上，开学后每天早自习背10分钟单词，课间找历史老师问清楚变法的内容，下次一定能做好。
二、生活：帮家里，才懂爸妈的苦
以前我总觉得爸妈干活“很轻松”，放假就想玩手机，还跟妈妈吵架说“你们不懂我”。这次帮家里干活，我才知道自己多不懂事。
10月2日下午，我跟爸爸去拉玉米，三轮车陷在泥里，爸爸使劲推，脸憋得通红，我在后面帮着推，才走了几步就觉得胳膊酸。爸爸说：“这玉米要拉回家晒、剥壳，再卖了给你交学费、买资料，一点都不能浪费。”那天晚上，我帮爸爸捶背，爸爸说“孩子长大了”，我鼻子突然酸酸的——以前我总抱怨“学费贵”，却没想过这钱是爸妈用力气换的。
还有10月4日帮妈妈摘棉花，妈妈的手指被棉桃扎破了，却还笑着说“多摘点，能给你买件新外套”。我赶紧找创可贴给妈妈贴上，那天摘了两大袋棉花，虽然累，但看着妈妈的笑脸，我觉得比玩手机开心多了。现在每天早上，我都会主动帮妈妈喂猪、扫院子，妈妈再也不用催我干活了——我终于明白：“懂事”不是“听爸妈的话”，是知道心疼他们，帮他们分担。
三、心里话：假期教会我的事
这个国庆假，我最大的收获不是“学会了几道题”，而是知道了“该怎么过好每一天”。以前我总觉得“农村孩子读书没用”，不如早点打工，可这次跟爷爷聊天，爷爷说“他年轻时没机会读书，连农药说明书都看不懂，现在你能上学，要好好学，以后能帮村里做更多事”。
现在我想通了：好好学习不是“为了离开农村”，是为了以后能懂更多知识，帮家里种好地、帮村里解决问题；好好干活不是“被迫的”，是因为我是家里的一份子，要扛起自己的责任。开学后，我要坚持每天帮家里打电话，告诉爸妈“我在学校很好”；上课认真听，不睡觉、不捣乱，不让爸妈担心。
这个国庆假，就像一场“成长课”，让我从“不懂事的孩子”变成了“能帮家里的人”。以后不管是假期还是平时，我都要记住：只有不偷懒、不糊弄，才能让自己进步，让爸妈放心。