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首先是梳理各个项目的技术需求。

无限可能性探索项目需要更强的创造工具支持。

原始创造理论完善需要系统的实验验证平台。

完美世界计划需要进一步的功能扩展。

建立联盟统一技术平台。

叶霖制定了整体规划:所有项目共享技术资源。

避免重复研发,提升整体效率。

统一技术平台的建设是一个庞大工程。

需要整合十三名原始创造者的技术积累。

让不同风格的创造技术能够协调运作。

平台架构设计完成。

经过精心规划,技术平台的框架确定:采用模块化设计。

每个创造者负责自己擅长的技术模块。

所有模块通过标准接口实现无缝连接。

模块化设计让技术整合变得可行。

每个原始创造者都能发挥自己的特长。

同时又能与其他技术完美配合。

开始技术模块开发。

十三名原始创造者同时开工:争取在最短时间内完成平台建设。

叶霖负责协调各个模块的兼容性。

确保不同技术之间不会产生冲突。

这需要对每一个技术细节都了如指掌。

物质创造模块开发完成。

能量操控模块开发完成。

时空编织模块开发完成。

一个个技术模块相继完工。

每一个都代表着原始创造领域的顶尖水准。

开始模块集成工作。

叶霖启动了最关键的整合过程:所有技术模块融合成统一平台。

集成工作的复杂程度超出想象。

不同创造者的技术风格存在巨大差异。

有些偏重理论推演,有些注重实践应用。

有些追求极致完美,有些强调灵活变通。

要让这些迥异的技术和谐共存需要极其精妙的调和手段。

但叶霖的和谐发展理念在这里发挥了巨大作用。

他能够找到不同技术之间的平衡点。

让原本冲突的要素变成互补的优势。

技术模块集成成功。

经过三个月的努力,统一平台终于建成:所有功能完美融合。

平台性能超越了任何单一技术的水平。

统一技术平台的建成标志着联盟进入了全新发展阶段。

现在所有项目都能共享最先进的技术支持。

研发效率实现了数倍提升。

启动平台首次运行测试。

叶霖亲自操作平台进行功能验证:测试所有技术模块的协调性。

测试结果令所有人都感到震撼。

平台不仅能够完美运行各项功能,还表现出了自我优化的能力。

能够根据使用情况自动调整参数配置。

让性能始终保持在最佳状态。

这简直就是技术奇迹。

联盟成员们纷纷赞叹:叶霖把不可能的事情变成了现实。

十三种不同的创造技术竟然能够如此完美地融合。

平台的成功让叶霖的威望再次提升。

现在在联盟中,他的技术权威已经无人能够质疑。

基于新平台,我们可以启动更宏大的计划。

叶霖在技术会议上提出构想:创造原始创造者培养体系。

让更多存在能够达到我们的层次。

推动整个创造领域的全面发展。

原始创造者培养体系的构想让所有人都眼前一亮。

如果能够批量培养原始创造者,整个存在体系的发展将实现质的飞跃。

但这种培养的难度也是前所未有的。

原始创造者的成长需要无数条件的完美结合。

天赋、机遇、努力、指导缺一不可。

而且成功率极低,万中无一。

我已经分析过成长路径。

叶霖展示了详细的研究成果:虽然困难重大,但并非不可能。

关键是要建立系统的培养机制。

为有潜力的存在提供最优的成长环境。

培养体系的设计方案逐渐成形。

包括潜力评估、基础训练、进阶指导、实践检验等多个环节。

每一个环节都有严格的标准和完善的支持。

建立原始创造者学院。

叶霖开始着手具体建设:这将是存在体系中的最高学府。

学院的建设规模空前庞大。

需要能够同时培养数千名潜力学员。

配备最先进的教学设施和实践平台。

学院建设完成。

一年后,宏伟的学院建筑群在虚无中拔地而起:具备培养原始创造者的完整能力。

第一批学员招收工作开始。

叶霖亲自制定招生标准:从整个存在体系中选拔最有潜力的候选者。

招生消息一发布就引起了轰动。

无数存在报名申请,希望能够获得这个千载难逢的机会。

经过严格筛选,一千名最优秀的候选者脱颖而出。

他们来自不同的层次和领域。

但都具备成长为原始创造者的潜质。

欢迎大家来到原始创造者学院。

叶霖在开学典礼上致辞:这里将是你们人生的转折点。

通过系统的学习和训练,你们将掌握创造的终极奥秘。

成为能够创造一切的原始创造者。

学院课程分为理论和实践两大部分。

理论课程涵盖创造原理、存在本质、虚无操控等核心知识。

实践课程则是直接参与真实的创造项目。

在实战中掌握创造技能。

创造原理课程开始。

叶霖亲自担任主要课程的讲师:创造的本质是什么。

是从无到有的终极转换。

掌握了这个转换的规律,就能创造任何想象得到的存在。

学员们认真听讲,努力理解这些深奥的理论。

对他们来说,这些知识都是全新的领域。

需要彻底改变原有的思维模式。

理论学习阶段完成。

三个月后,所有学员都掌握了基础理论:现在开始实践训练。

实践训练的难度比理论学习高出数十倍。

需要学员们将抽象的理论转化为具体的创造能力。

这个过程充满了挫折和挑战。

第一阶段实践:创造简单物质。

叶霖布置了入门级的训练任务:每人创造一种基础粒子。

这对普通存在来说是不可能的任务。

但对有潜力的学员来说只是起步练习。

学员001创造成功。